Az első szótag az első szó, az első saját építésű mondat. A siker gyereket, és bevezeti a natív beszéd és beszéd megtanulása, és okoz gyengédség és a büszkeség. De ha - lehetetlen, ha a gyermek hallgatnak, míg a társai szülők ösztönzése arra a sok új szavakat és gyorsan megtanulják szőni tőlük az egész történetet? Hogyan tanítsuk a gyermeket, hogy beszéljen, és beszélni helyes? Hogyan kell csinálni segítsége nélkül logopédus Logopédus és hogy kell, hogy a szülők maguk?

Az első szótag az első szó, az első saját építésű mondat. A siker gyereket, és bevezeti a natív beszéd és beszéd megtanulása, és okoz gyengédség és a büszkeség. De ha - lehetetlen, ha a gyermek hallgatnak, míg a társai szülők ösztönzése arra a sok új szavakat és gyorsan megtanulják szőni tőlük az egész történetet? Hogyan tanítsuk a gyermeket, hogy beszéljen, és beszélni helyes? Hogyan kell csinálni segítsége nélkül logopédus, és javasolták, hogy a szülők maguk?

Gyermek és beszéd a tudattalanból a tudatos

A leggyakoribb hiba, hogy sok szülő teljes bizonyossággal, hogy eljön majd az idő, és a baba megtanul beszélni magát. Természetesen a jog megléte minden véleményt, de ebben az esetben kizárólag csak a képességeinek és adottságainak ajándékozta meg a gyermeket a természet, nem ajánlanak minden gyakorló pszichológus vagy gyermekorvos vagy a logopédus. Ez az egyik legfontosabb eleme az emberi fejlődés és a kommunikáció. Mastering a natív beszéd csak akkor van, a gyerek tanítani ezt a nehéz feladat, és megfelelően képzett, türelmesen és következetesen. A kérdés az, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy beszéljen először fordul elő, mielőtt a szülők a baba.

Kezdje a tanulási folyamat nyelv elsajátítása kell, mielőtt az a gyermek születése, azaz idején a magzat fejlődését. Mivel az elején a második trimeszterben, a magzat reagál a fény és a hang kívülről érkező. Ebből következően ebben az időszakban, és nem tekinthető a kutatás kezdetekor - anyu és apu beszélni a gyerekkel, olvassa el a gyerekek meséket, és énekelni altatódalt, beszélni, mi folyik itt, és csak beszélni a sráccal. A gyermek fokozatosan hozzászokik a hangok a hangjukat, és szelíd hangon, és hogy a hang a szavakat. Ez történik az elsődleges (tudattalan) ismerete a gyerek anyanyelvi beszédet.

Ez egy tudatos tanulás folyamatában beszédet tartják az időszakban a születéstől a gyermekére hat hónapos. Ebben az időben a csecsemő fejlődését történik meg a leggyorsabban: volumenének növelése az agy, jobb hallás és a látók. Meghallgatás a hangokat a szülők, a gyermek összpontosít a módja, hogy megpróbáljuk megismételni a szavakat, elhangzott. Már a harmadik hónapban az élet a baba nagyon tud összpontosítani beszélgettek vele szülők aktívan szaporodó sokan hallották a hangokat.

Hogyan tanítsuk a gyermeket, hogy beszélni? Kor: 6-12 hónap

Évesen hat-tizenkét hónapos megállapított olyan fontos készségek, mint a képesség, hogy hallgatni, és ismételje hallottam. Ebben az időszakban, kommunikáció a szülőkkel foglal nagy részét ébren a baba. Beszélgetnek egymással, anya és apa kell értenünk, hogy a gyermek teljes mértékben összpontosítani a figyelmet, hogy mi történik az elmúlt tíz (vagy több) perc. Kommunikáció emelt hangon, hangosan kopogtat és durva hangon kell kategorikusan kizárt.

Leghatékonyabb tanításában beszédet ebben az időszakban rövidebb lesz zenés meséket. Kiválasztása egy hangfelvétel, a szülőknek kell figyelni, hogy az egyértelműség a hang, a szépség, a zenei tervezése és nem a hirtelen változásokat hangot. Playing Tales jobb végrehajtását tengely, multiframe, fokozatosan növelve a hossza a hang 3-10 perc. Többször is ugyanennek az átjáró mese, anya és apa tanítja a baba nem csak hallgatni, hanem hallani őket megismételni a hangok és szavak.

Aktív hallgatás, a gyermek végül megtanulják felismerni a dallam és a szavak. A gyerek fordul a fejét, keresi szemével a hang forrását, és ez koncentrál próbálják reprodukálni hallottam. És hagyja, hogy a gyerekek nem teljesen egyértelmű, még akkor is, ha sok a szavak torz felismerhetetlenségig - a gyerek igyekszik a legjobb. Segít neki, hogy dolgozzon ki egy ilyen komplex tudomány számára, türelmesen megismételve ugyanazt a hangok, szavak és töredékek mesék, szülők tanítani a gyermeket, hogy aktív hallgatás. Ennek eredményeként ez a folyamat már egy éves baba örömére anya és apa gazdag (max 100 szó) szótárában.

Hogyan tanítsuk a gyermeket, hogy beszéljen-e?

Már a tizennyolc év alatti hónap szókincs baba meghaladhatja kétszáz szavakat. Általános szabály, hogy ezek a szavak reprodukálni baba néhány torzulások, amelyek hibáztatni a képtelen teljes mértékben saját hangképző. Speciális gyermek nehézségei vannak a kiejtés hangok "r", "g", "a", "s", "L", "w". Nem mindig lehetséges és helyes reprodukciója szavakat, köztük több egymást követő magánhangzó. Mi ebben az esetben a baba is segít a szülőknek, és hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy beszéljen-e?

• Dummy - az ellenség a helyes beszédet. Ezt a tényt támasztja alá számos vizsgálatot, amelyet gyermekek orvosok, tanárok, óvodai intézmények és szakértők, logopédusok. Dummy hozzájárulnak a fejlődéséhez malocclusion, amely nem csak érinti a nehézség a artikuláció, hanem hozzájárul a késedelem a beszéd fejlődés általános.
• Reading - alapján hozzanak létre egy gazdag szókincs. Összehasonlító elemzés a gyermekek fejlődését beszéde azt mutatta, hogy azok a gyerekek, akiknek a szülei nem lusta naponta többször olvasni meséket, verseket, novellákat sokkal nagyobb szókincs, mint a gyerekek, akiknek anyukák és apukák nem zavarja annyira problémás feladat.
• Helyes gőgicsélés - következtében a helyes kiejtés a szó szülők. A tudatlanságból, vagy annak érdekében, hogy beszéljen a gyermek egy általa értett nyelven sok szülő teszi torz szavak kiejtése. Ennek eredményeként - a gyerek megtanulja ezt a megfogalmazást, hogy az abszolút bizonyosság, hogy anya és apa nem tud rendesen beszélni. Torzítása szavakat - előjoga a gyermek. A szülőknek meg kell használni a hagyományos, nem találta a baba, szóalakok.
• Fejleszteni kell a finom motoros készségek és a nyelv elsajátítása - a párhuzamos folyamatok. Center for mozgáskoordináció az ujjak és a beszéd központja olyan közel, hogy az aktív fejlesztése az egyik jár egy hasonlóan aktív fejlesztése a másik. Összecsukható rejtvények és mozaikok, a cipőfűző megkötése és zastёgivanie gombok, rajz és tárgyak használata, mint például a toll és a kanál, befolyásolja a gyorsulást a nyelvtanulás.

Türelemmel, hogy szakítottál időt az olvasásra és az oktatási játékok, szülők tehát nem csak tanítani a gyereket, hogyan kell beszélni, hanem biztosítja a gyermek méltó helyét a környező társadalom.

Kapcsolódó cikkek

Logopédus: Amikor segítséget kérni

A fejlesztés a beszéd - a kezdeti szakaszban