Ő fejlődése az emberi civilizáció köszönheti kommunikációs eszközöket. Hála a beszéd és az írás az emberek elmentek egymás mellett az információkat, amelyek segítségével a társadalom javítása. De egy megtanul beszélni egyszerre: a nyelvi fejlődés gyermekeknél fordul elő, fokozatosan, és hogy a folyamat sikeres volt, a gyermek igényeinek élő felnőttek.

Fejlettségű beszéd

Alig született baba nem tud mondani semmit, de a vokális van elrendezve, ugyanúgy, mint a felnőtteknél. De gyermeknek meg kell tanulni, hogyan kell használni a beszéd és tanulás fokozatos, nem egy-két év.

Köztudott, hogy a gyerekek, akik meg vannak fosztva a csecsemőkortól kommunikálni felnőtt, nem is próbált beszélni. A gyerekek nőttek fel a farkasok, tanulmányozása helyett a fejlesztés emberi beszéd kommunikációs módszereket kell elfogadni a farkasok közé. Gyermekek által felvetett medvék, illetve kommunikálni bearish. És ha egy ilyen "Maugli" közé az emberek elég felnőttkorban (tizenkét év után), akkor általában már nem szerezhet emberi nyelv.

Így annak érdekében, hogy a gyermek megtanult, azt folyamatosan meg kell hallani az emberi beszédet. Beszédkészség fejlesztése egy gyermek egy bizonyos sorrendben. Tanulási sebesség függ a kialakulását és jellemzőit, a gyermek: például a lányok inkább tanulni beszélni gyorsabb, mint a fiúk.

Az első szakaszban a beszédfejlődés

Mielőtt egy gyerek elkezd beszélni, meg kell tanulnia megérteni a beszédet mások, megtanulják a megfelelő szavak száma, és megtanulják, hogy ellenőrizzék a hangképző. Az élet első hónapjaiban a gyermek megtanulja gulit. Szűkös vonatok kiejteni különböző hangokat minden módon. Eleinte adott át neki, csak a magánhangzók és négy hónap Gulen egyre összetettebbé válik. Természetesen ezek a hangok nem nevezhető beszédet a teljes értelemben vett, a szemantikai jelentése "szót" baby még nem viseli.

Körülbelül öt hónapos baba nem csak a tanulás kiejteni a különböző hangokat, hanem a képzés kiejtésével különböző intonations. Mivel ez már lehetséges, hogy kommunikálni Hagyja, hogy a gyermek nem tudja a szavakat, de élénken reagál beszédet intézett hozzá blabla. Csobogó lesz változatosabb, a gyermek egyértelműen kimondja a szótagok különböző kombinációkban, próbálja megismételni a szavakat a felnőttek. Passzív gyermek szókincse nő, persze, ha a felnőttek ne felejtsd el, hogy beszéljen vele, és olvasni neki egy könyvet.

Ha a hat hónapos baba még nem tudja kiejteni a magánhangzókat, szükséges orvoshoz fordulni. Forduljon orvoshoz, és amikor tizenöt hónapos baba nem szólt egy szót sem.

Egész évben a gyermek kimondja az első értelmes szót. Néha ez egy jelentős esemény történik két-három hónappal korábban, vagy később. Ugyanakkor a gyermek fejlődik intonáció, a tanulás kezelni egy felnőtt, a figyelmét. Az első szavai a gyermek jelentést kell készítenie az igényeiknek. Évesen másfél-két éves gyerek már elmondhatjuk, az első egyszerű mondatokat. Akkor kezdték el használni, hogy olvassa el tárgyakat, a gyermek lesz érdekelt a nevét, minden, ami körülveszi. Ennek eredményeként a gyorsan dúsított szókincs.

Három évvel baba képes támogatni egy egyszerű beszélgetést, például válaszolni felnőtt kérdésekre. Magabiztosan használja a névmás, a többes főnevek, épít hosszú mondatok segítségével akár hat szó. Ok az aggodalomra lehet, ha a gyerek nem válaszolni a kérdésekre, de egyszerűen megismétli őket - ez jobb, hogy konzultáljon egy logopédus LogopédusNem azt mondja, hogy a megjelölés a késedelem beszéd fejlesztése.

A fejlesztés a beszéd óvodás

Három év után a fejlődés a beszéd folytatódik. Azt is megértem ezeket a gyerekeket nem csak a szülők, hanem idegenek. A szókincs folyamatosan bővül, a gyermekek próbálja megtanulni új szavakat. A négy éves korában éves gyermek, például, hogy egy összefüggő történetet képekben - ebben a történetben alkalmával bemutatják, fő része, és a következtetést.

Válik alakú aktívan használt melléknevek. A gyerek elkezd felismerni a diákok, akik nem tudják, miről van szó, szükség lehet további magyarázat - és adja ezeket a magyarázatokat. Ez egy fontos lépés a beszéd: szavak lesz a fő módon átadni néhány információt, hogy a tárgyalópartnerek.

Persze, ez csak, ha a gyermek a lehetőséget, hogy töltse ki a szókincs. A szülőknek meg kell, amennyire csak lehet olvasni, hogy a gyerekek, ügyeljen arra, hogy elmagyarázza a jelentését ismeretlen szavakat.

A legtöbb hangok a gyermekek ebben a korban helyesen ejtik, de ha vannak nehézségek, jobb, ha nem, hogy elhalasztja a látogatást logopédus: normál osztályokban egy szakértőt, hogy segítsen megszabadulni a hibák a beszéd az iskolába.

Fejlesztése hallgatói beszéd

Hat-hét éves gyerek már, hogy egy összefüggő történetet, sőt támaszkodás nélkül kép. A legtöbb gyermek ebben a korban megismerjék írott nyelv. Elsajátítsák az írott nyelv lehet nehezebb, mint az orális: ez megköveteli nem csak olvasni a szavakat, hanem tudatában kell lennie annak, amit olvas. Beszélt nyelv könnyebb megérteni: ez a segítség, például az intonáció. Amikor egy gyerek olvas, szükséges átalakítani betűkkel a szót, majd megérteni a jelentését ezek a szavak és a józan ész olvasni.

Gyermek mesterek az írott nyelvet. Először is, írásban, aki használja a szerkezet, az azt felhasználó orális beszédet. De hamarosan világossá válik, hogy az írásos formában az ilyen szerkezetek mögött nincs hanglejtés, arckifejezések és gesztusok, nem kap elég kifejező. Ennek eredményeként a változások a szerkezetben első írásos majd a szóbeli beszéd: logikusabb, következetes, koherens és irodalmi.

Nyelvi fejlődés következik be az egész élet: a felhalmozási élettapasztalat bővül a szókincs, ez lesz kifejező és metaforikus, képletes. Természetesen, ez nem mindig: a fejlettebb ember, és a több könyvet olvasott, annál tisztábban ő határozza meg a gondolatait, és a helyességét beszédében.

Maria Bykov

Kapcsolódó cikkek

Hogyan tanítsuk a gyermeket, hogy azt mondják, a fejlődési szakaszban a gyermekek beszéde

Logopédus: Amikor segítséget kérni