Ez a kép: jössz vissza a boltba, és kiderül, hogy ha nincs meg a négy éves lánya a saját beleértve a mosógépet ruhát babák, és elárasztotta a szomszédok. Vagy öt éves fia, megpróbálta megjavítani a "Dandy", kinyitotta az esetben a játékkonzol, amikor ő volt a stressz ... Mint általában, miután az ilyen kísérletek, ha nem gond, és nem volt ideje, hogy megtörténjen, anyám örömkönnyek helyébe megrovás, amelyet továbbra is a memóriában a gyermek az egyik legfényesebb gyermekkori emlékek.

Igen, megértem, hogy ez szükséges, hogy a gyermek több lehetőséget függetlenségét, senki nem akarja látni a fiát engedelmes végrehajtója mások szükségletei. De ugyanakkor ez egy pozitív minőséget csak addig, amíg az nem lépje az eső, engedélyezhető, és nem válik veszélyes.

"Dose" függetlenség

A kérdés az "adag" függetlenség szükséges a gyermek fejlődik megfelelően, felmerül minden családban. Az első alkalommal az intézkedések a gyermek mindig a vezető szerepet a felnőtt. De a gyerek növekszik évről évre a szülők befolyása egyre kevésbé világos. Fokozatosan, lépésről lépésre, ő gyűjti a saját tapasztalat, felfedezni az íratlan viselkedési normákat, egyszóval, hogy "nő" poddinnaya függetlenségét. Három éves gyerek dicsérjük a képesség, hogy pontosan enni, öltözködni segítsége nélkül felnőtt, mossa, de mindez nem elég az ötéves időszak pozitív jellemző.

A pszichológusok azt mondják három szintje önálló viselkedés a gyermek fejlődését. Az első - amikor jár a szokásos feltételek nélkül emlékeztetők és segítséget nyújt a felnőtteknek: megtisztítja önmagát a meccs után kockákra, ő megy, hogy mossanak kezet evés előtt, azt mondja: "köszönöm" és a "kérem". Másodszor - ha a gyermek helyesen belép az új és szokatlan, de hasonló helyzeteket. Például, a tanulás mossuk után gyaloglást, a lánya nyom nélkül tisztítani csizmát régi nagymama. És végül a harmadik -, amikor elsajátította gyermek általában válik általános jellegű, és működik minden körülmények között: például, hogy a fiú maga hozta neked egy fejlett széket szomszéd ", és felkérte, hogy üljön le, átadta helyét a vezető a buszon, elvette a táskát Táskák - egy szükséges dolog, minden nő szekrény étellel.

Minél jobb a gyermek elsajátította és érti a magatartási szabályokat, annál nagyobb alkalmazni fogja őket az életben. Sajnos, nagyon gyakran, verbálisan ösztönzi baba a cselekvési függetlensége, a szülők egyidejűleg elnyomják a kezdeményezést. A négy éves lányát, azzal a szándékkal, hogy látogassa meg, és nem viselt ruhát, és kritizálni neki a saját akaratát. Öt éves fia meg tudja találni magadnak érdekes tevékenység, amelyre ő dicsérte, de tegnap kinyitotta a könyvespolc, vette lelkesen tekinthető atlasz anatómia és megbüntettek azért, hogy figyelembe ezt a könyvet engedélye nélkül.

Millió "NEM"

Egyikünk sem fog nyomni a gyermek egy ketrecben egy tigris tanítani önvédelem. Nyilvánvaló, hogy ezt nem szabad megengedni olyan helyzetben, amikor egyedül ő egyszerűen nem tud megbirkózni a nehézségekkel. De világos, mind: folyamatosan tartja a kezét, a gyerek soha nem fog megtudni semmit. Hol van a keresést a "arany középút"?

Anyu azt mondja, öt éves fia, "Hill a játszótéren túl magas neked, ne mássz fel rá." Sétálni megy az udvaron anya nélkül nem lehet "nagyfiú fáj." Annak érdekében, hogy a nagyapám az országban lehetetlen, "Te még korai, hogy vegye fel a kalapácsot, életbe." Az uszoda egy üres időpocsékolás: "Meg kell tanulni zenét" ... Néhány év múlva, az anya úgy dönt, nem csak a fia, a "jobb" iskolába, és a jövőben szakma, hanem a társa. Ez a fajta gondnokság elnyom minden kezdeményezést. Néha ez annak köszönhető, hogy a vakok szülői szeretet vagy a félelem a baleset, és néha a baba helyettesítő szülő (általában az anya) minden egyéb lehetőséget az önmegvalósításra. Nagyszülők, akik még emlékeznek a nem túl boldog gyermekkor, próbáltak annyi kérdésekről, beleértve azokat is, amelyek esetleg unokája dönteni magának.

A szülők néha elfelejti, hogy az egyik fő probléma az oktatás, hogy a gyerekek felkészítése a életszakaszban, amikor elhagyja a hangulatos fészket, és próbálja csavarja a sajátját. Mi van, ha nem sikerül, mert már megfosztotta őt a lehetőséget, hogy megkóstolja a saját erőt, hogy megtapasztalják a természetes csalódás és kudarc? ..

Mi akadályozza felnőni?

Képtelenség és az ismeretek hiánya fokozatosan váltja fel a szakmai gyermek kora tartományban csak ha próbál csepegtetni a gyermek a különböző készségek és tanulni gondolkodni. A túlzott engedelmesség tűnik miatt súlyos korlátozások és a túlzott ellenőrzés. A hatalom, hogy távolítsa el, legalább több tilalmat, és nem zavarja a gyermek önkifejezés. Várakozás a büntetés. Ne használja a sárgarépa és a bot módszer ügyekben az oktatás. Büntetés csak ideiglenesen leállítja a negatív magatartást, de nem szünteti meg az okot. Hiányában a családias hangulat a szabad alkotáshoz. Gyerekeknek nagyon fontos és személyes példája szülők. A vágy, hogy utánozni a felnőttek és bőséges lehetőséget a különböző tevékenységek ösztönzése kezdeményezésére a gyermek.
Ésszerűtlen jóslatok szülők: "Te marad kéz nélkül" (fiú megpróbált látta el azt a tételt, a jövőben a hajó). "Azt akarjuk, hogy rablók lopott?!" (Egy lány megkérdezte, hogy hadd járni a ház körül), stb Az ilyen megjegyzéseket nem lehet tanítani semmit baba.

Dmitry Sapozhnikov

Kapcsolódó cikkek

"Single / Single" vagy anatómiája magány

Van egy jó

Magány - rossz

Szuka: jellemvonások