Fejlettségű beszéd

Arra utal, hogy ezek az elemek az emberi fejlődés, amelyeket nem lehet felügyelet nélkül hagyni - megtanulja az ember - a biológiai és társadalmi, és így, a mesteri beszéd csak akkor lehet biztosítani, ha valaki tanított. És, hogy "valaki" - hogy, anya és apa.

Nagyon óvatosan osztani a tanulási folyamat beszédében több szakaszban történik:

A legkorábbi - a születéstől a 6 hónap. Gyermek alakul fizikailag, gyorsan fejlődő agyban. Azt híresztelik, vezető szerepet játszott a nyelv elsajátításában: a baba hallja egy emberi hang, hallgat a külvilág, megtanulja használni hangok és szavak kommunikálni felnőttek. Összpontosítva a hangok a beszéd származik születés. Az első két hónapban a baba meghal, szemébe nézve egy ember beszél. Úgy tűnik, hogy ő készen áll, hogy figyelje az órát. Még az első mosoly morzsa volt a hang az emberi hang! Hallotta volna, a gyerek hallgat, szeme próbálják megtalálni a forrást. A harmadik és az ötödik hónap során a gyermek után egy rövid összpontosít beszél felnőttek kezdenek aktívan megszólaltat magát lelkesen énekel és Hooke.

A következő lépés 6 és 12 hónap

Időszakban blabla. A hatodik hónapban a baba szorosan figyelemmel kíséri az ajkak anya és én arra törekedjünk, hogy a hangok és gügyög holló. De a gyerek nem mindig hall egy felnőtt. Ha ez középpontjában a játék, alig koncentrál beszédet. Ebben a korban, hasznos fejleszteni hallgat készségek, mint az egyik legfontosabb feltétele a beszéd fejlesztése. Ehhez meg kell, hogy megfelelően megszervezni a folyamat tárgyaláson. Szóval, készítsen elő egy zenei mese, hogy voltak a dal és a spoken word. Töredék hallgatás nem lehet hosszabb, mint 5-10 perc. Fontos, hogy a gyerek meghallotta, hogy újra és újra ugyanazt a töredék. Ne félj, hogy ő fáradt ismétlés. Minden alkalommal, hogy több lesz és élvezni az ismerős hangok. Ezután a hossza a fragmens lehet fokozatosan növelni. Ismételje aktív hallgatás egy időben. Fontos, hogy a gyermek nem más, zavaró.

Felnőtt escort lesz a lenyűgöző világába hang. Ne ragaszkodjon, ha az első gyermek figyel nem válaszol, hadd menjen a szokásos üzleti - csúszó, játék. Fokozatosan, ő pedig a fejét, hogy a hang. Vonja őt figyelem, ismétlődő zenei töredékek vagy a dal, mintha hívogató együtt dolgozni. Türelem és pár hónap múlva fog tanulni a dallamot és hangokat megismételni. Ne habozzon, hogy miau, varjú, károgásra vele. Ezek banális hangok nem csak lehetővé teszi, hogy dolgozzon aktív hallgatás, az érzelmi kommunikáció felnőtt és a gyermek, hanem fejleszteni azt. És akkor a végén az első évben a szókincs portfólió lesz egy tucat egyszerű szavakkal (anya, apa, kakaó, hadd ...) és a hangutánzó szavakat (zhzhzh - a gép megérkezett, aaa - baba hinta, yyy - repülőgép legyek, AB-AB - egy kutya, és így stb). Sőt, a szókincs oszlik passzív - szó, hogy a gyerek megérti (adja a kilincset, hogy egy csésze, menjünk sétálni, hogy menjen haza) és aktív - szóval, hogy a gyerek tud mondani. Naplót: írd le ezeket a kis győzelmeket, vegye figyelembe a "növekedés" és a hangutánzó szavakat.

Lendületet kaptak. A fejlesztés a beszéd 12-18 hónap

Ha ez netán mégis egy szabályt, legalább egyszer egy héten, hogy a védjegy a naplót a szavak és hangok egy gyermeket, ne figyeljen a fejlődés üteme a beszédet.

Az általános tendencia: a gyermek először megpróbálja utánozni beszéd - így vannak olyan szavak, zvukopodrazhateli, majd megtanulja a helyes arány a beszéd.

Először: "bú" abban az értelemben, "esik", akkor talán "esett" részeként az "elesett".

A banális, de hasznos szabály - az összes hívás, és azonnal hívják helyesen. Ellenállni a kísértésnek, hogy azt mondják: "a gyerekek nyelvi" helyett "yum-yum kása," mondja: "eszünk kása." A hazafelé megmutatni, és felhívni a környező tárgyak: "Ez egy nagy ház, és ez a ház kicsi, ez egy teherautó elmúlt, a nap, mert a felhők jöttek ki, menjünk játszani a homokozóban, hogy egy lapáttal ...". Egyszerű mondatok főnév + melléknév, főnév + ige, de állandóan ismétlődő, a gyermek könnyebb megjegyezni.

Tegnap azt mondta egy új szót ismét ma és holnap, fokozatosan adjunk hozzá több és több új szavakat és fogalmakat. Például, a "labda". Get hogy a gyerek adta ezt a koncepciót. Tovább bővítse tudását a téma: a kerek labda (összehasonlításul kocka tér - ellentétben formában), majd a labda ugrál, ugrál, akkor dobja a labdát egymásnak (megkülönböztető tulajdonságait az objektum). Aztán a labda piros - sárga labda (színeltérések), majd egy nagy labdát - a labda kicsi (a méretbeli különbség). Minden alkalommal tulajdonságait mutató. A legjobb, ha öltözteti a tanulás a játék. Általában a jobb a gyermek megtanulja szóval, ha vannak alátámasztva akció: a labdát dobnak, a könyv essek, szippantás egy virág.

Ne feledje: ez tükrözi a fejlesztés az agyban.

Következő lépés: 1, 5, 3 év

Minden trendek az előző szakaszban aktívan bővül ez a.

1, 5 év - ez csak egy lényeges pont, hogy felhívja bizonyos következtetéseket. Tapasztalatból, tudomásul vesszük, hogy a szavak száma létre a különböző gyermekek változhat 20-100.

Több jelentős növekedési ráták és minősége szavak bemondásával. Szülőknek oda kell figyelniük túl hosszú késése a gyermek az úgynevezett "kontúr" szavakat. A gyermek, megpróbálja megismételni a szót, reprodukálja a vázlatot a szó, egy hang vázlat "titItiki" (tégla). Az e mechanizmus alapján a szótag jellege hangutánzó szavakat. Ha a szavakat kell ebben a formában, és nem megy a hagyományos, ez egy olyan alkalom, hogy fellebbezni logopédus. A másik ok, hogy fellebbezni a szakemberek - Fenntartható helytelen elnevezés a szavakat, például ahelyett, vazelin mazelin. Ritka esetben - ez nem szörnyű, a gyermek fokozatosan "elkapni" a különbség hangzik. A gyerek nem tesz különbséget a betűk és használ egy helyett más. A folyamat során a nyelv elsajátítása a gyermekek nehezen ejti bizonyos hangokat. A legnehezebb, hogy sima P és L, a fütyülő és sziszegve H és W és W, valamint kombinációi mássalhangzók. Hibák a zvukoproiznesenii kapcsolatos képtelenek irányítani a hangképző, valamint a nem kellően pontos megítélése beszédhangok a nyelvi elemzése tökéletlenség. Ha mindezen nehézségek "latched", a következő fejlődési szakaszban 3-4 év után lehet őket legyőzni egy logopédus már Logopédus.

A kutatók megállapították, hogy szerves része a fejlődés a beszéd Nyelvi fejlődés gyermekek a finom motoros készségeket. Modern anyukák próbál vásárolni hipermodern játékok Oktató játékok. Hagyományosan, mozaik, szobrászat, mindenféle piramisok, rögzítő gombok és a csipke. Ha nem tudja vásárolni kész játékokat, ne aggódj. A legjobb gyermekek motoros készségek fejlesztési központ - ez a konyha!

Ebben a korban a gyermek nem ül még, még mindig csoda, amit anyu bujkál öltözőszekrények, hogy ebben a dobozban, így kíváncsiak, hogy húzza le az asztalra ez a kis dolog, és mélyebbre ássa magát ezen jar ...

Légy türelmes, és lehetővé teszi, hogy a festék a lisztet, felöntjük a rizst a serpenyőbe egy bögrébe, öntött egyik tartályból a másikba csavarja ki, és húzza meg a sapkát. A jutalom ez a rendetlenség a konyhában lesz a fejlesztés a baba.

Mindenesetre, ha miután minden erőfeszítést, a gyermek 2 éves nem beszélt szinten aktív szókincs 100-300 szóval, ez jó alkalom, hogy menjen a konzultációt a gyermekpszichológus. És ha három évvel elkezd kommunikálni társaik minimális büntetési - a "Adj egy lapáttal" - "épít egy házat", amely lehetővé teszi a gyermekek, hogy befolyásolja - meg kell ébreszteni, keresse meg az okokat, és kivezető utakat a helyzet.

Inna Sinozhatskaya

Kapcsolódó cikkek

Logopédus: Amikor segítséget kérni

A fejlesztés a beszéd - a kezdeti szakaszban